Editorial

Abstract

En los últimos años, el uso de la simulación como herramienta pedagógica ha emergido con fuerza en las ciencias de la salud, consolidándose como una estrategia transformadora que fomenta el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias clínicas. Desde escenarios de simulación física y virtual, hasta el impacto de la inteligencia artificial, la educación médica está atravesando una revolución que redefine la preparación de los futuros profesionales.